“情竇初開”愛應有度
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情竇初開”的妙齡男女喜歡與異性接觸和交往,這是一種正常的心理反應。正如歌曲中所唱的那樣:“你未曾見過我,我未曾見過你,年輕朋友在一起比什麼都快樂……”這是因爲青年男女對異性有好感的緣故。這種好感的產生,是由生理、心理因素造成的,主要表現有:
一是自然本能需要的驅動:男女進入青春期,下丘腦、垂體、生殖器官的發育漸趨成熟,男性睾丸產生的雄激素和女性卵巢產生的雌激素水平增高。激素水平的變化,引起了青春期一系列生長髮育的特徵,醫學上叫做“第二性徵”,從而產生了性的驅動力。這種驅動力如同正負電荷一樣,起到異性相吸的作用,從而使青年男女對異性產生好感。這是性生理髮展日趨成熟的標誌,是一種正常的生理反應。
二是社會性信息的浸潤與誘發:一個人從小到大都在不斷接受着性文化的薰陶。在現實生活中,充滿着異性間的感情交往,如親朋好友、街坊鄰居中的男女青年戀愛、結婚、生育;特別是電影、電視、戲劇、報紙、雜誌中,對愛情的描述,生動逼真、真摯動人,經常映入青少年的眼簾腦海,足以使青年男女陶醉,不時地激發起他們的朦朧模仿和性情感的覺醒。
三是外表美與內在美的催化:青少年鍾情的異性,有一個從普遍性到專一性的過程。一般而言,青少年都喜歡在異性面前顯示自己的容貌、體態、知識、才能和優秀品質,對異性的審美主要表現在外表美和內在美兩個方面。愛美之心,人皆有之,愛 美是人的天性。有人說:人們甚至無 法控制自己不向美貌的異性多望上幾眼。可見美有多大的吸引——力。它同樣可以促使青少年對異性好感的產生與發展。
青少年對異性有好感是一種內心情感的外在表現,是青春啓動期必然出現的健康的情感反應。這種情感反應,可以增進青少年之間的友誼與瞭解。
一是要樹立遠大理想,以學習爲主要目的,培養自尊、自愛、自強和自律等良好品質,以客觀的態度對待青春期性心理、性生理變化,掌握科學的性知識,不要沉溺於對異性的迷戀之中。
二是要防止早戀。早戀具有朦朧性、單純性、差異性和不穩定性。青少年由於模仿成人戀愛,分不清友情和愛情的區別,耽誤了最佳學習時機;而且婚前性行爲,使不少豆蔻年華的少女成了少女媽媽。未婚先孕嚴重損害了青少年的身心健康,也會影響他們今後的人生道路。
三是要加強體育鍛煉。青春期正是長身體的好時機,體育鍛煉可以使人性格開朗,積極向上,有利於青少年釋放青春期性壓抑,平穩度過青春期。
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