3~4歲兒童心理髮展特點
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1、認識依靠行動。
3~4歲兒童的認識活動往往依靠動作和行動來進行,認識特點是先做再想,而不能想好了再做。
2、生活範圍擴大。
幼兒3歲以後,在生活和活動上發生了重大的變化,他進入了一個新的社會環境——幼兒園。
3、愛模仿。
3—4歲的幼兒模仿性很強,對成人的依賴性也很大。幼兒還常常模仿老師,對老師說話的聲調、坐的姿勢等都會模仿。所以,老師的言傳身教非常重要。模仿是3~4歲幼兒的主要學習方式,通過模仿來掌握和學習別人的經驗的。由於3~4歲的孩子愛模仿,所以,在這個年齡段,良好行爲習慣的形成非常重要,它們常常是在幼兒的模仿下形成和鞏固下來的。
4、情緒作用大。
在幼兒期,情緒對幼兒的作用比較大,3~4歲的幼兒情緒作用更大,他們常常爲一件微不足道的小事哭鬧。這時期幼兒情緒很不穩定,很容易受外界環境的影響,而且很容易受周圍人情緒的感染。
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